Voor universiteiten, hogescholen en andere onderwijsinstellingen wordt space management in higher education steeds strategischer. Campusruimte is kostbaar, onderwijsmodellen veranderen en gebruikers verwachten steeds beter inzicht in beschikbare werk-, studie- en onderwijsplekken. Tegelijkertijd zijn veel beslissingen over ruimtegebruik nog gebaseerd op roosters, aannames of incidentele tellingen.

Daar ligt precies de meerwaarde van een smart campus.

Van meten naar weten

Handmatige tellingen laten zien wat er op één moment gebeurde. Real-time data laat zien hoe campusruimte daadwerkelijk functioneert.

Door de academische expertise van Bart Valks te combineren met miljoenen praktijkdatapunten uit onderwijsomgevingen wereldwijd, wil PLEQ onderwijsinstellingen helpen om beter inzicht te krijgen in:

• bezetting van ruimtes;

• benutting van onderwijs- en studieplekken;

• patronen in campusgebruik;

• verschillen tussen gepland en werkelijk gebruik;

• kansen om bestaande ruimte slimmer in te zetten.

Bart Valks’ onderzoek naar Smart Campus Tools richt zich op hoe real-time informatie over ruimtegebruik kan bijdragen aan betere benutting van de huidige campus én betere besluitvorming over de toekomstige campus.

Waarom smart campus data belangrijk is voor hoger onderwijs

Veel onderwijsinstellingen staan voor dezelfde vraag: hoe kunnen we onze campus beter laten aansluiten op de werkelijke vraag naar ruimte?

Een smart campus maakt deze vraag concreet. Niet door meer te bouwen of meer te plannen op basis van gemiddelden, maar door continu inzicht te geven in hoe ruimtes worden gebruikt. Dat helpt campusmanagers, facility teams, vastgoedteams en bestuurders om beslissingen te nemen op basis van feiten.

Onderzoek van Valks en co-auteurs laat zien dat smart campus tools kunnen bijdragen aan effectiever en efficiënter campusgebruik, onder meer door real-time space use measurement te verbinden met besluitvorming over gebouwen en gebruikersbehoeften.

De rol van PLEQ

Het PLEQ-platform maakt ruimtegebruik inzichtelijk met real-time data uit onderwijsomgevingen. Daarmee ontstaat een praktisch beeld van occupancy en utilization: welke ruimtes worden gebruikt, wanneer ze worden gebruikt en hoe dat zich verhoudt tot planning, capaciteit en behoefte.

De samenwerking met Bart Valks versterkt deze aanpak. Zijn academische achtergrond helpt om de data niet alleen technisch te verzamelen, maar ook te vertalen naar bruikbare inzichten voor space management in higher education.

Het doel is helder: geen theorie om de theorie, maar actionable intelligence voor onderwijsinstellingen die hun campus slimmer, duurzamer en gebruikersgerichter willen organiseren.

Whitepapers en kennisdeling

Als onderdeel van deze samenwerking werkt PLEQ aan whitepapers en talks rond smart campus, space analytics en real-time space management. De tweede whitepaper van Bart Valks is inmiddels aangekondigd, met een duidelijke boodschap: het verschil tussen meten en weten zit in real-time inzicht.

Deze kennisdeling helpt onderwijsinstellingen om beter te begrijpen hoe smart campus data kan worden toegepast in de praktijk: van dagelijkse operationele keuzes tot strategische vastgoedbeslissingen.

Naar slimmer campus management

De samenwerking tussen Bart Valks en PLEQ brengt onderzoek, praktijkdata en implementatie bij elkaar. Voor onderwijsinstellingen betekent dit een sterkere basis om campusruimte beter te begrijpen en beter te benutten.

Een smart campus draait uiteindelijk niet alleen om technologie. Het draait om betere beslissingen: voor studenten, medewerkers, vastgoedteams en de toekomst van het hoger onderwijs.

Meer weten over smart campus, space analytics en space management in higher education? Volg PLEQ voor de komende whitepapers, talks en praktijkinzichten.